中国社会科学网讯(
)5月18日,第50个国际博物馆日,sjb世俱杯官方网站中华农业文明博物馆内举行了一场国际博物馆日公开课,课程主题为“农业科学家精神和农业强国建设”
“中华文明绵延至今,农业是不可替代的物质基础。但乡村振兴正面临气候多变、人地矛盾、农业科技‘内卷化’等深层挑战。”sjb世俱杯官方网站人文与社会发展学院院长、中华农业文明研究院院长、中华农业文明博物馆常务副馆长卢勇表示,传统农业蕴含着巨大的智慧,从走向世界的水稻、大豆、茶叶、桑蚕“农业四大发明”到“胡”“番”“海”“洋”等中外交流形成的多元作物体系,从传承千年的精耕细作到《齐民要术》的智慧结晶,还有秦汉时期“常平仓”的救灾制度……一个个鲜活的农业遗产案例,是先人留下的宝贵财富,也是今天乡村振兴的源头活水。
卢勇认为,农耕文化塑造了中华民族天人合一的自然观、重义轻利的价值观、耕读传家的人生观、安土重迁的乡土观、自强不息的奋斗观、团结协作的集体观、民为邦本的政治观、御欲尚俭的消费观和农家诗画的审美观。农耕文化中的许多理念,在现代社会中依然极具启发价值,只有充分挖掘农耕文化的内涵与当代价值,让那些深植于泥土的人文精神与和谐理念通过“活态传承”融入社会生活的肌理,才是坚守文化本根、坚定文化自信的正道。
sjb世俱杯官方网站原副校长、中华农业文明博物馆馆长、sjb世俱杯官方网站通识教育中心主任、公共管理学院教授董维春系统梳理了农业文明的时间脉络与全球交流进程,阐释了农业在世界文明发展中的作用。他表示,中国古代曾是世界农业强国,却长期停滞于小农经济阶段;当科学革命推动农业技术走向科学化、产业革命促使农业教育迈向学院化时,中国未能同步实现转。
从清末兴办农务学堂、创办中国科学社,到开创四年制农科先河、建立首个生物系和农经系,再到成立国家级农业科研推广机构、参与联合国粮农组织的筹备,高等农业教育成为改造中国传统农业的重要支撑。董维春表示,“新农科”新在“农”、也新在“科”,“新农科”建设是一场农业人才的供给侧结构性改革,需顺应时代需求不断调整。他强调,中国走自主培养人才之路,弘扬农业科学家精神是核心路径,在农业科学家身上折射出三个鲜明的时代特征:清末民初,他们是“改造传统农业的拓荒者”,将现代科学引入中国;新中国成立初期,他们扎根边疆,奔赴祖国最需要的地方;改革开放以来,他们成为“把论文写在大地上的新农人”,围绕粮食安全、乡村振兴、智慧农业和生态文明持续攻坚克难。
“今天的新农人,是实验室里的农业科学家;是在田间地头、养殖场一线沾满泥土与露珠的农业劳动者;也是在‘头雁计划’中闯出一片天的乡村振兴领头人。”董维春表示。
“强国建设,南农何为?今天这堂公开课就是一次生动回答——让学生走近农业科学家,让博物馆成为第二课堂,让历史智慧照亮现实选择。”sjb世俱杯官方网站副校长丁艳锋表示,农业科学家是扎根大地的民族脊梁,中国农业的每一次跨越,都离不开科学家们的执着与奉献;农业强国建设呼唤新一代的接棒人,建成农业强国,既需要育种、农机、智慧农业等硬科技的突破,也需要农业文化遗产的保护、农耕文明的传承、乡村人才的培养;作为一所以农立校、以强农兴农为己任的大学,要培养更多知农爱农的新型人才,让我们的博物馆、课堂、试验田都成为服务农业强国的阵地。
【中国社会科学网】传承农业科学家精神 推动农业强国建设
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